教育部简报〔2015〕第29期
华中师范大学积极推动信息技术与教育教学深度融合，建好基础设施，加强优质教学资源开发与应用，以信息化推动教学改革。
建好数字化基础设施，优化教学环境。推动数字化校园建设，设置近4000个无线节点，覆盖图书馆、教学楼、学生宿舍等区域，实现无线校园网全天候、全覆盖、全应用。建设具有学校自主知识产权的教学云平台，推出手机客户端，引导学生开展“移动学习”，为教师教学和学生自主学习提供“一体化”“集成式”服务。改造课堂教学环境，建设满足信息化网络环境教学的实时课堂直播（录播）系统和电子双板教学系统。
开发数字化学习课程，丰富教学资源。创新数字化课程建设模式，采取学院前期投入、学校认证后奖励资助等方式，自建数字化课程资源600多门，近三分之一必修课实现数字化，有效应用课程课堂总数达到1000多个。促进在线课程资源共享，引进全国教师教育网络联盟、东西部高校联盟、超星尔雅慕课等开放共享课程，牵头建设湖北教师教育网络联盟，满足学生学习需求。强化学生自主学习，推行新生入校前网络选修素质学分制，明确学生毕业至少需修读2门在线课程。
强化数字化教学应用，提高教学水平。把信息技术教学应用能力培训纳入教师培训项目，从2013年起对500余名骨干教师进行“信息技术与教育教学融合能力”培训，并将教师参训情况与业绩考核、职称评聘挂钩。指导教师开辟个人教学空间，开展交互式、体验式、混合式教学，实现线上线下、网络面授、校内校外等课堂形态优势互补。鼓励和引导学院按相应系数计算开展信息化教学的教师工作量。举办本科生教学节、教学创新竞赛、青年教师沙龙等校园教学文化活动，营造以信息化推动教学改革的良好环境。
