根据《东北林业大学本科教学工作审核评估工作方案》的整体部署，我校本科教学工作审核评估已进入整改提高阶段，根据自查自纠阶段各项工作开展的实际情况，结合整改提高阶段工作特点，现将工作任务和要求印发给各单位，望遵照执行。
一、工作任务
1. 制定整改提高工作方案，落实整改提高工作责任制
整改提高工作方案是推进和落实整改提高工作的重要依据，各单位应结合本单位的工作实际，对照所承担的审核评估工作任务，根据《东北林业大学本科教学工作审核评估工作方案》的相关要求，科学制定审核评估整改提高工作方案，落实整改提高工作责任制。
2. 开展专项整改提高工作，提升审核评估工作质量
各单位应结合学校审核评估专家组针对自查自纠阶段的反馈意见（附件1），确定重点整改提高项目和内容，开展专项整改提高工作，突出“质量”意识，真正落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。
3. 以查找问题为主线，深刻剖析问题根源，科学制定整改措施
各单位应依据《东北林业大学章程》，结合学校制定教育事业发展“十三五”规划工作，总结“十二五”规划的执行情况，立足我校办学定位和人才培养目标，凝炼学校办学特色和人才培养优势，找准与同类院校的差距，进一步查找人才培养过程中存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，提出切实可行的整改措施。
4. 加强外聘教师的聘用和管理，进一步优化师资队伍结构
外聘教师是我校师资队伍的组成部分，学校应进一步规范外聘教师管理，各教学单位应根据教学任务，从社会各界有教学经验和实践经验的人才中择优聘用，建立一支数量充足、相对稳定的外聘教师队伍。各教学单位应加强外聘教师的管理，建立外聘教师日常教学工作和教学质量监控机制。
5. 严格执行教学管理规章制度，进一步规范教学秩序
各职能部门应强化人才培养过程中相关规章制度的执行力度，各教学单位应严格按照规章制度规范各个教学环节的管理工作，组织教师和教学管理人员认真学习教学管理文件，并针对本学期的试卷、实验（实习）报告及2015届本科毕业生的论文（设计）建立“自查、互查、普查”制度，既要在形式上规范，又要在内容上把关，学校层面要组织专项检查，排查问题，限期整改。
6. 切实采取措施加强师德师风建设，进一步增强教师责任感
职能部门和教学单位齐抓共管师德师风建设工作，把师德师风建设工作与教学工作紧密结合，有的放矢开展教师职业道德规范教育活动，切实转变一部分责任心不强教师的教学状态和工作作风，增强教师的责任感，塑造良好的职业形象，带动和促进学风建设。
7. 提高校内外教学实习实训基地利用率，进一步提升实践教学质量
实习实训是人才培养过程中的重要实践教学环节，要切实加强校内外本科教学实习实训基地建设工作，提高利用率，制订科学的实习实训方案，保障实践教学时间，配备有能力的指导教师，注重效果考核，明确评价要求，改革评价方法，切实提高实习实训教学环节质量。
8. 加强与毕业生用人单位联系，进一步跟踪毕业生就业情况
毕业生的就业和职业发展情况是反映学校人才培养质量的重要窗口，直接反映社会对学校人才培养质量的认可程度。要加强与用人单位的联系，建立与校友和用人单位的跟踪、调查、反馈机制，充分利用MACS系统第三方评价数据，跟踪毕业生就业和职业发展情况，根据反馈信息对专业设置、培养目标、培养规格、培养方案、教学方法进行调整和改进。
9. 精心撰写自评报告，凝练特色项目
各单位应紧扣所负责的审核项目、审核要素和审核要点的内涵要求，把回答问题式的自查自纠报告整合为与审核任务对应的审核评估自评报告。客观总结成绩，深入剖析问题，精心撰写报告。各教学单位应围绕人才培养过程挖掘办学特色和亮点，特色项目组应广泛调研，充分论证，深度挖掘彰显我校本科办学优势的特色项目。
10. 继续丰富支撑材料，提升支撑材料的质量
各单位应不断完善支撑材料，对现有材料做进一步的梳理、统计、分析、总结，提升支撑材料的质量，把支撑材料的整理工作融入日常教学管理工作和质量保障体系建设工作，所有支撑材料应具有“充分性、针对性、时效性和原始性”。
二、时间范围：2015年6月—9月
三、工作要求
1. 各单位制定的整改提高工作方案要具体、可行。明确整改任务和目标，严格控制时间节点，细化整改要求和措施，落实整改工作责任制。
2. 各单位要根据整改提高工作方案，扎实推进整改提高工作，做到三要：①要深刻查找问题，以满足审核评估“四个度”的总体要求为目标；②要充分利用上一阶段各职能部门和教学单位的阶段性材料与成果；③要切实采取措施，提升整改工作质量。
3. 加强职能部门之间、学院之间、职能部门与学院之间的合作与协调，涉及部门交叉的工作，责任单位与配合单位要建立有效的沟通机制，责任单位牵头负责，把审核评估任务分解到配合单位，配合单位要按期保质完成工作任务，避免相互推诿。
4.
组织专项学习、指导和检查，强化人才培养过程中相关管理规章制度的执行力度。7月，组织毕业论文（设计）专项检查，重点检查毕业论文（设计）全过程指导的痕迹材料及论文（设计）质量；9月，组织试卷专项检查，重点检查试卷质量、试卷成绩各组成部分的依据及试卷分析质量。
5. 加强外聘教师的管理，规范外聘教师的教学工作，确保生师比达到评估指标的要求。并严格要求每名教师以上好“每一堂课”作为自己的目标和责任，全校要以提高授课质量为抓手，切实加强师德师风建设工作。
6. 各教学单位要建立稳定的实习实训教学基地，手续要规范齐全，有完整的内容和要求，形成完整的教学资料和相关记录，有规范的实习报告要求和实习考核评价方法，并提供哈市实习实训基地名单。
7. 加强与毕业生用人单位联系，每个教学单位要联系和提供在哈市1-2个毕业生相对集中的单位，跟踪毕业生就业与职业发展情况。
8. 各单位要本着“审核项目不能少，要素不能丢，要点可综合”的原则，精心撰写所负责审核评估任务的自评报告，形成理念到位、事实充实、优势准确、问题透彻的自评报告，格式见附件2。
9. 各单位要进一步完善和充实支撑材料，做好所有支撑材料的归档工作，定量的数据要真实、准确，定性的材料要有依据，具有说服力，所有支撑材料要形成体系，有目录，有清单，规范要求见附件2。
10. 自评报告和特色项目报告经责任单位负责人签字，9月15日前上报学校本科教学工作审核评估办公室（行政办公楼905室），联系人：黄臻，联系电话：15104592918。
学校本科教学工作审核评估办公室
2015年7月6日
